• RSS
  • Карта сайта
  • Контакты

Toshkent avtomobil yo`llarini loyihalash, qurish va ekspluatatsiyasi instituti rasmiy veb sayti

Xisoblagichlar
XИСОБОТ
Тошкент автомобиль йўларини лойиҳалаш, қуриш ва эксплуатацияси институти таркибидаги таълим сифатини назорат қилиш бўлимининг 2018 йил I чорак иш режасида белгиланган вазифалар ижроси юзасидан
ҲИСОБОТ
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Махкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси хамда институт ректорининг тегишли топшириғи асосида тажрибали мутахассисларни жалб этган ҳолда институт, факультетлар, кафедралар ва тегишли бўлимларнинг иш режалари Давлат инспекцияси тамонидан тақдим қилинган махсус саволнома асосида таҳлилий ўрганиб чиқилди. Уларнинг мазмунидан келиб чиқиб, таълим сифатини оширишга қаратилган масалаларни киритиш бўйича таклифлар берилди, тегишли ўзгартириш ва қўшимчалар киритилган ва тасдиқланган иш режаларининг бажарилиши назоратга олинди.
Таълим муассасаларини аттестация ва аккредитациядан ўтказишга оид меъёрий - ҳуқуқий ҳужжатлар (ВМҚ-21, 2006 йил 10 февраль, ҚҚ-193,173,75, 2008 йил 12 июнь) ички экспертларни жалб қилган ҳолда ўрганиб чиқилди, уларни такомиллаштириш юзасидан таклифлар тайёрланди ва Давлат инспекциясига ректорнинг 2018   йил 1 февралдаги 01-10/241 сонли хати билан тақдим этилди. 
Таълим сифатини назорат қилиш бўлими экспертлари билан бирга ўқув бўлими, деканат, кафедралар кесимида ўқув-услубий ва меъёрий ҳужжатларнинг мавжудлиги ўрганилди. Институтда дарс бераётган 40 нафар профессор-ўқитувчининг дарслари таҳлил қилиниб, ҳужжатлар асосида таълим жараёнининг ташкил қилинганлиги, уларнинг ўзаро мантиқий мослиги, фан дастурларида фаннинг мақсад ва вазифаларини аниқ ёритилганлиги, машғулотлар жараёнида қўлланилаётган педагогик технологиялар, методлар ва усулларнинг мавзуларга ҳамда талабаларнинг эҳтиёжларига мослиги таҳлил қилинди, уларнинг машғулотлар жараёнида қўлланилаётганлиги баҳоланди, камчилик ва муаммолар аниқланди. Дарс бериш сифати паст ўқитувчилар фаолияти март ойи илмий Кенгашида муҳокама қилинди.
Аниқланган камчилик ва муаммоларни бартараф этиш бўйича тегишли таркибий тузилмалар билан ҳамкорликда чора-тадбирлар белгиланди ва ижроси назоратга олинди.
Шунингдек, бир қатор истеъмолчи ташкилотлар билан фикр алмашилди, уларнинг ўқув режалар ва фан дастурлари юзасидан таклифлари ўрганиб чиқилди. Бу жараён ҳозирги кунда ҳам давом этмоқда. 2018 йил 14 апрель куни институтда ўтказилиши режалаштирилган "Каръера куни” муносабати билан барча ташриф буюрувчи Кадр истеъмолчилари фикр мулохазаларини ўрганилди. Билдирилган таклиф ва мулохазалар асосида 2018/2019 ўқув йили ишчи режаларидаги танлов фан блокларига киритиш белгилаб олинди.
Таълим сифатини назорат қилиш бўлими экспертлари тамонидан профессор-ўқитувчилар шахсий иш режаларининг ярим ўқув йили якунлари бўйича бажарилиш ҳолати таҳлилий ўрганилди, натижалари бўйича институт ректорига маълумот тақдим этилди.
Амалдаги "Олий таълим муассасаси профессор-ўқитувчилар таркибининг ўқув, илмий-методик, илмий-тадқиқот, маънавий-ахлоқий ва тарбиявий ишлар юкламасини аниқлаш қоидалари” бўйича ҳужжат тажрибали мутахассисларни жалб этган ҳолда ўрганилди, таклифлар тайёрланди ва Давлат инспекциясига ректорнинг 2018 йил 1 февралдаги 65-01/174 сонли хати билан тақдим этилди.
Ҳар бир кафедра кесимида таълим жараёни моддий-техник базасининг ҳолати (амалий кўникмаларни ўзлаштириш учун зарур бўлган махсус ўқув лабораториялари ва улардаги жиҳозларнинг мавжудлиги, замонавийлиги, яроқлилик муддати, зарур моддий ашёлар билан таъминланганлиги ва ҳ.к.) жадвал асосида таҳлил қилинди, институт факультетлари, кафедралари ва ўқув хоналаридата 198 та маънан эскирган аммо фойдаланишга яроқли холдаги компьютерлар мавжудлиги(институт бўйича 483 та компютер мавжуд), институтда мавжуд 7 та лабораториядан 3 таси манан эскирганлиги аниқланди. Мультимедиа хоналарида аниқланган камчиликлар АТМ ва тегишли таркибий тузилмалар томонидан зудлик билан бартараф этилди. Тегишли таркибий тузилмалар билан аниқланган камчиликларни бартараф қилиш, таълим жараёни моддий-техник базасини такомиллаштириш ва ОЎМТВ томонидан ажратилган 60 дона компьютерларни ўқув жараёнига татбиқ қилиш чоралари белгиланди. Шунингдек, 2018 йил сметасида ўқув жараёни учун зарур бўлган техник жиҳозларни харид қилиш учун 240 млн. сўм ажратилди.
Институт таълим йўналишлари ва мутахассисликлари бўйича ўқув режасидаги фанларнинг ўқув адабиётлари билан таъминланганлик ҳолати (жумладан тиллар кесимида), АРМ фондида мавжудлиги жадвал асосида ўрганилди. Бу жараёнга АРМ ходимлари, факультетлар ва кафедралар жалб қилинди.
АРМ фаолияти билан танишиб чиқиб, мавжуд электрон ресурслардан институт ҳудудида эркин фойдаланиш имконияти (яъни оператор ёрдамисиз), яратилмаганлиги аниқланди. Буни таъминлаш учун АРМ да қуйидаги техник модернизация амалга оширилиши таклиф этилди:
1. АРМ учун сервер ўрнатиш ва АРМ портали дастурини ишлаб чиқиш ва унга барча адабиётлар, ЎУМлар, бадиий адабиётлар ва бошқаларни жойлаштириш.
2. Нодир китобларнинг нусҳаларини олишни ташкил этиш.
3.АРМ порталига интернетга чиқмасдан институт тармоғига уланган ҳар бир компьютердан кириб маълумот қидириш, танишиш ва кўчириб олиш имконияти яратиш. Шунда талаба АРМда сухбатлашиб ўтириш учун кирмайди.
Институт таълим йўналишлари ва мутахассисликлари бўйича ўқув режасидаги фанларнинг ўқув адабиётлари билан таъминланганлик ҳолати (жумладан тиллар кесимида), АРМ фондида мавжудлиги жадвал асосида ўрганилди. Бу жараёнга АРМ ходимлари, факультетлар ва кафедралар жалб қилинди. АРМ фаолияти билан танишиб чиқиб, мавжуд электрон ресурслардан институт ҳудудида эркин фойдаланиш имконияти (яъни оператор ёрдамисиз), яратилмаганлиги аниқланди. Буни таъминлаш учун АРМ да қуйидаги техник модернизация амалга оширилиши таклиф этилди: 1. АРМ учун сервер ўрнатиш ва АРМ портали дастурини ишлаб чиқиш ва унга барча адабиётлар, ЎУМлар, бадиий адабиётлар ва бошқаларни жойлаштириш. 2. Нодир китобларнинг нусҳаларини олишни ташкил этиш. 3.АРМ порталига интернетга чиқмасдан институт тармоғига уланган ҳар бир компьютердан кириб маълумот қидириш, танишиш ва кўчириб олиш имконияти яратиш. Шунда талаба АРМда сухбатлашиб ўтириш учун кирмайди. Мавжуд камчилик ва муаммоларни бартараф этиш мақсадида институтда янги авлод ўқув адабиётларини босқичма-босқич тайёрлаш бўйича ишлаб чиқилган режанинг ижроси назоратга олинди. Ҳар бир профессор-ўқитувчиниг илмий салоҳияти таҳлилий ўрганилди, институт бўйича маълумотлар базаси тайёрланди, тегишли таклифлар тайёрланиб институт ректорига тақдим этилди . "Экспертлар”ни жалб қилган ҳолда институт ректори тасдиқлаган режа асосида 41нафар профессор-ўқитувчининг дарс машғулотлари таҳлилий ўрганилди ва ўрганиш давом эттирилаяпти.
Дарс машғулотларининг ҳолатини ўрганиш жараёнида ўтилаётган мавзуга оид долзарб масалаларнинг ўқитувчи томонидан таҳлили, машғулотлардада АТ ва ПТ ларнинг қўллаш ҳолати, уларнинг сифати ва самараси ҳамда бошқа масалаларга эътибор қаратилди. Дарс бериш сифати паст ўқитувчиларга тегишли кўрсатмалар берилди. Шунингдек, сўровномалар асосида институт профессор – ўқитувчиларининг илмий савияси, фанлардан дарс бериш сифати, нотиқлик маҳорати, маънавий қиёфаси ҳақида талабалар фикри ҳам ўрганилади. Сўровномада институтда тахсил олаётган барча талабалар иштироки режалаштирилган.Сўровнома апрел ойининг 2-яримига режалаштирилган. Февраль-март ойлари давомида бўлим иш режасига асосан кафедраларда талабалар мустақил таълимини ташкил этишга оид шарт-шароитлар бўлим экспертлари тамонидан тўлиқ ўрганиб чиқилди. Асосий эътибор мустақил таълимни ташкил этиш учун хар бир фанлар кесимида услубий тавсиялар ва кўрсатмалар, профессор-ўқитувчиларнинг консультация соатлари ва аудиториялари, мустақил ишларни қабул қилиш жадваллари ва қайд журналларининг мавжудлиги, ТТЖларда кутубхонанинг мавжудлиги, уларда яратилган шароитлар ўрганилди. Шунингдек, ишчи дастурларда кўзда тутилган мустақил таълим мавзулари хамда уларнинг бажариш турлари, мазмуни чуқур таҳлил қилинди. Ўрганиш натижалари асосида профессор-ўқитувчиларга талабалар мустақил таълимини ташкил этишда энг аввало уларнинг индивидуал хусусияти ва шахсий қобилиятларидан келиб чиққан холда мустақил таълим турларини ихтиёрий танлашга жалб этиш (реферат, адабиётлар тахлили, янги маълумотлар қидириш ва тўплаш, макет ёки стенд тайёрлаш ва х.к), консультация соатлари ва аудиторияларни белгилашда талабалар контенгетидан келиб чиққан холда ташкил қилиш, мустақил таълимни бажариш учун зарур адабиётлар сирасига илм-фан хамда ишлаб чиқариш технологиялари тўғрисидаги охирги илмий мақола, илмий журналлар, сифатли илмий телекўрсатув материалларидан фойдаланишга катта урғу бериш, талабалар мустақил таълимни қандай мавзу бўйича бажаришидан қатъий назар том маънода эркин ижод қилишга йўналтириш, имкон бериш ва уни тадрижий ривожлантириб бориш тўғрисида тегишли назарий ва амалий таклиф ва кўрсатмалар берилди. Шу билан бирга ТТЖларда талабалар мустақил таълимини самарали олиб боришлари учун зурур бўладиган илмий-услубий хамда ташкилиш шарт-шароитларни такомиллаштириш бўйича институт ректорига таклифлар киритилди. Бунда асосий эътибор ТТЖларни талабалар кантенгитидан келиб чиқиб замонавий компьютер технологиялари билан таъминлаш, Wi-Fi зоналар ташкил этиш, кутубхона баъзасини соха бўйича энг охирги ўқув материаллар ва бадиий адабиётлар билан тўлдиришга қаратилди. Шунингдек уларнинг самарадорлигини ошириш бўйича чора–тадбирлар белгиланди. Белгиланган чора-тадбирлар ижроси назорат қилиб келинмоқда.
Давлат инспекциясининг кузги семестр якуни бўйича талабалар билимини баҳолаш жараёнини таҳлил қилиш асосида рейтинг балларининг холислигини, шаффофлигини ва сифат даражасини баҳолаш тўғрисида 2018 йил 18 январдаги 88-07-361-сонли хати ижросини таъминлаш мақсадида 2018 йилнинг 20 январь куни институт ректорининг 31-ум сонли буйруғи чиқарилди. Давлат инспекцияси белгилаб берилган талаблар асосида битирувчи курс гурухларидан 4 та академик гурухдан ёзма иш олинди ва натижалари бўйича маълумотлар белгиланган тартибда расмийлаштирилиб ўз вақтида Давлат инспекцияси ва институт ректорига тақдим қилинди. Шунингдек талабаларнинг ўзлаштириш кўрсаткичлари семестр якуни бўйича солиштирма жадваллар, сифат ва миқдорий кўрсаткичлар асосида таҳлил қилинди. Таҳлиллар жараёнида талабаларнинг айрим фанлар, жумладан, "Математика”, "Чизма геометрия ва мухандислик асослари”, "Назарий механика”, "Йўл қурилиш материаллари”, "Мухандислик геодезияси” "Шахар йўллари ва кўчалари”, "Метрология ва стандартлаштириш асослари” каби фанлардан ўзлаштиришлари бошқа фанларга нисбатан паст эканлиги аниқланди. Натижалар талабаларнинг ЖН ва ОН баҳолари билан солиштирма асосда таҳлил қилинди. Талабаларнинг бахолаш тизимини ўз вақтида ва сифатли амалга ошириш хамда уларнинг ўзлаштириш кўрсаткичларини ошириш мақсадида хар бир ЖН ва ОН ўтказилгандан сўнг қариздор талабалар билан тизимли ишларни амалга ошириш, 2 хафта давомида уларни ЖН ва ОН бахолашлари бўйича етарли балларни тўплашларига эришиш бўйича ўқув-услубий бўлим ва факультет деканлари хамда кафедра мудирларига тегишли тартибда таклиф ва мулохазалар берилди. Бажарилган ишлар бўйича таклифлар тайёрланди ва институт ректорига тақдим этилди. Шунингдек, семестр натижалари ЎУБ томонидан ОЎМТВ га тақдим этилди. Институт ректорининг 2015 йилдаги 144-Т, 149-Т, 162-Т, 163-Т, 178-Т ва 51-М, 2016 йилдаги 115-Т, 136-Т, 148-Т, 149-Т ва 163-Т, 2017 йилдаги 77-Т, 83-Т, 96-Т, 97-Т ва 83-М, 84-М сонли буйруқлари асосида охирги 3 йилда БМИ ва МД мавзулари кадрлар истеъмолчиларининг долзарб муаммолардан келиб чиқиб шакллантирилганлиги ҳамда мавзулардаги такрорланишларнинг мавжудлиги нуқтаи назардан ўрганилди. Ўрганиш натижасида мавзуларнинг айнан бир хил холда такрорланмаганлиги, бироқ илм ва хамда технологиялар хамда замонавий ўқитиш талабларига мослаштириш мақсадида мазмунан қўлланилганлиги ва истеъмолчи ташкилотларнинг долзарб муаммоларга қаратилган таклифлар базаси шакллантирилганлига ва улар тамонидан билдирилган таклифлари инобатга олиниб икки тамонлама келишувлар асрсида ишлаб чиқилганлиги аниқланди. Ўрганиш натижалари бўйича таклифлар тайёрланди ва институт ректорига тақдим этилди, чора-тадбирлар белгиланди ва ижроси назорат қилинмоқда. Кадрлар истеъмолчилари (Ўзбекистон Республикаси Олий ва Ўрта Махсус таълим вазирлиги, Ўзбекистон автомобиь йўллар давлат қўмитаси, Ўзавтосаноат, Тошкент шахри ва вилоятида фаолият юритаётган транспорт КХКлари ва автотранспорт корхоналари хамда бошқалар)нинг фикр-мулоҳазалари ўрганилди. 2018 йил февраль-март ойларида институт Битирувчиларнинг ишга жойлаштириш ва маркетинг бўлими маъсул ходимлари хамда мутахассислик кафедра профессор-ўқитувчилари билан хамкорликда бир қатор истеъмолчи ташкилотлар билан фикр алмашилди, уларнинг таклифлари ўрганиб чиқилди. Кадр истеъмолчилари таклифлари асосида ишчи режаларга киритиладиган янги фанлар рўйхати аниқланди ва уларни 2018/2019 ўқув йили ишчи режаларидаги танлов фан блокларига киритиш белгиланди. 14-апрел куни институтда "Карера куни” ўтказиш режалаштирилган.Ушбу тадбирда ишлаб чиқаришдан ташриф буюрган Кадрлар истимолчилари иштирокида битирувчилар малакаси бўйича уларнинг фикр мулохазалари ўрганиш режалаштирилган. (асосий иш берувчилар кесимида.сўровномалар шаклида) Институтда профессор-ўқитувчилар хамда талабаларнинг чет тили бўйича билим ва кўникмаларини ривожлантириш мақсадида инглиз тили клуби ташкил этилган бўлиб, "Тиллар” кафедраси катта ўқитувчи З.Расулова раҳбарлигида 2 та гуруҳда амалий машғулотлар олиб борилмоқда. Шунингдек ушбу гуруҳлар Erasmus+ халқаро лойиҳаси доирасида фаолият юритиб келаётган Intellegent transport systems дастурида қатнашиб, келажакда унинг асосида хорижий давлатларда тажриба алмашиш, ўқув курсларини ўташда иштирокчи сифатида "Тиллар” кафедраси томонидан тайёрлаб борилмокда. 1чи гуруҳ бошланғич, 2чи гуруҳ ўрта даражадаги талабалардан иборат бўлиб, бошланғич гуруҳни умумий инглиз тилидан, 2-гуруҳни эса бевосита соҳа, мутахассисликлари бўйича инглиз тили ўргатилмокда.
Ҳар бир гуруҳда 12,14 тадан талаба бор. Ушбу дарслар инглиз тили клуби доирасида ўтказиб келинмоқда. Институт профессор-ўқитувчилари ва талабаларининг чет тилларини ўзлаштириш даражасини такомиллаштириш мақсадида қуйидаги таклифлар ишлаб чиқилди: 1. Профессор ўқитувчиларга қўшимча дарс машғулоти олиб бораётган ўкитувчиларни моддий ёки қўшимча баллар билан рағбатлантириш. 2. Профессор ўқитувчилари ва талабаларнинг дарсга қизиқишини ошириш мақсадида дарс машғулотларига тайёргарлик кўришда замон талабига мос усуллардан фойдаланиш учун замонавий техника ва янги адабиётлар билан таъминлаб бериш.
Ўтказиладиган машғулотлар сифатини ошириш учун қуйидаги таклифлар киритилди:
1. Ўқув хоналарини замонавий лингафон ва компьютерлар билан жиҳозлаш.
2. Профессор ўқитувчиларининг синов(конкурс)дан ўтиш жараёнида ва ишга қабул қилаётганда чет тилидан билимларини(суҳбат орқали) инобатга олиш.
3. Институт АРМ ни чет давлатларида нашр этилган янги адабиётлар билан бойитиш учун маблағ ажратиш ва махсус лингофон хоналарни ташкил этиш.
4. Махсус кафедралар профессор ўқитувчилари томонидан инглиз тили курсларига қатнашиб тамомлагандан сўнг сертификат олишларини талаб этиш.
5. Мутахассис фанлардан инглиз тилида маъруза ўқувчи профессор ўқитувчиларини моддий рағбатлантириш.
6. Талабалар орасида француз ва немис тилини ўрганганлари кўплиги учун кафедрада француз ва немис тили гуруҳлари ташкил қилиш. Институтда дарс бераётган инглиз тили ўқитувчиларнинг тил билиши даражаси институт ректорининг 2018 йил 24 февралдаги "Тошкент автомобиль йўлларини лойиҳалаш, қуриш ва эксплуатацияси институти талабаларининг чет тилларини билиш даражасини аниқлаш тўғрисида”ги 112-УМ сон буйруғига асосан танлаб олинган 8 гурухларда ўтказилган синов имтихони натижалари, чет тили дарсларининг чуқур таҳлили, рейтинг баҳолаш натижалари ва сўровномалар асосида ўрганилди. Синов имтихон натижалари талабаларнинг чет тиллари бўйича кузги семетрда олган бахолари билан қиёсий солиштириш орқали тахлил қилинди. Солиштириш натижасида аниқланган катта тафовутлар сабаблари, талабаларнинг гурухлар кесимида ўртача ўзлаштириш даражаси натижалари малакали экспертлар, "Тиллар” кафедраси мудири ва профессор-ўқитувчилари билан муҳокама қилинди, талабаларни чет тилларини ўрганишга бўлган қизиқишларини ошириш хамда инглиз тили дарслари самарадорлигини янада такомиллаштириш юзасидан чора – тадбирлар белгиланиб назоратга олинди.

XИСОБОТ

Институтда 3 та таълим йўналиши бўйича инглиз тилида дарс олиб бориш режалаштирилган. Жумладан: "Замин ва пойдеворлар мухандислиги”, "Қурилиш механикаси”, "Транспорт концепсияси ва ҳуқуқи” фанларидан инглиз тилида дарс олиб борилмоқда. Таълим сифатини назорат қилиш бўлим экспертлари тамонидан юқоридаги дарс жараёнлари тахлил қилинди. Тахлил давомида педагогларга меъёрий ҳуқуқий хужжатлар, УМКлар сифатини ошириш, мазмунини соддалаштириш, охирги илм-фан ютуқлари билан бойитиш, чет эл турдош ОТМ адабиётларидан фойдаланиш каби тавсиялар берилди. Бундан ташқари талабаларда ўз мутахассисликлари бўйича чет тилларида эркин мулоқот олиб бориш, мустақил таржима фаолиятини ривожлантириш мақсадида чет тиллари бўйича тажрибали профессор-ўқитувчилар билан хамкорликни йўлга қўйиш каби масалалар юзасидан таклифлар киритилди. Келгусида мутахассислик фанларидан дарс берувчи ўқитувчи-мутахассисларни қўллаб-қуватлаш ва рағбатлантириш бўйича таклифлар тайёрланмоқда. Институтда ички аттестацияни ўтказиш жадвали ишлаб чиқилди, март ойи институт Кенгашида тасдиқланди, барча таркибий тузилмалар эътиборига етказилди. Ички аттестацияга тайёргарлик ишлари мувофиқлаштирилмоқда. Институт аттестацияси ва аккредитацияси жараёнига тайёргарлик кўриш мақсадида тегишли таркибий тузилмалар билан ҳамкорликда ички аттестация механизми ишлаб чиқилди, тегишли маълумотларни таркибий бўлинмалардан олинди ва жамланган маълумотлар базаси шакллантирилмоқда.

Институтда таҳсил олаётган иқтидорли талабалар билан олиб борилаётган ишлар ҳолати Иқтидорли талабалар билан ишлаш бўлими, факультетлар ва кафедралар кесимида ўрганилди. Ўрганиш жараёнида уларнинг илмий фаолиятга, танловлар, ёш олимлар илмий-амалий лойиҳалар, илмий анжуманларда иштирокига эътибор қаратилди, муаммолар ва камчиликлар ўрганилди. Бугунги кунда институтда талабаларнинг назарий ва амалий билим савияси хамда чет тилларини билиш даражасини синаш орқали 7 та иқтидорли талабалар гурухи ташкил қилинган бўлиб 3 та гурухда 2 тадан дарс жараёнлари инглиз тилида олиб борилмоқда. Гурухларга жами 95 нафар иқтидорли талаба қамраб олинган. Институт кафедралари кесимида 28 та илмий тўгараклар фаолият кўрсатмоқда. 2017-2018 ўқув йилида институтнинг 2 нафар талабаси давлат стипендиялари соҳиблари бўлишган:

Ўзбекистон Республикаси Биринчи Президенти Ислом Каримов (Азимова Ф.) ва Беруний номидаги Давлат стипендияси (Шоикромов Ш.). Текширув мобайнида институтда иқтидорли талабалар билан ишлаш самарали олиб борилаётгани маълум бўлди. Талабаларининг илмий конференция ва анжуманларда, турли танловларда фаол иштироки таъминланиб келинганлиги аниқланди.

Текширув пайтида тўгараклар, факультетларда иқтидорли талабалар билан ишлаш бўйича масъуллар фаолиятида баъзи бир камчиликлар аниқланди ва уларни бартараф этиш чораларини кўриш юзасидан топшириқлар берилди.Шунингдек, институтда иқтидорли талабалар билан ишлаш бўйича ишларни янада самарали ташкил қилиш ва такомиллаштириш бўйича қуйидаги таклифлар ишлаб чиқилди:

• Иқтидорли талабаларни илмий-тадқиқот ишларга кенг жалб қилиш, уларга рахбар этиб юқори тажрибага эга бўлган унвонли профессор-ўқитувчиларни бириктириш.

• Талабалар учун ишлаб чиқариш жараёнлари ва табиий лаборатория хамда экскурцияларни кўпроқ ташкил қилиш. • Халқаро алоқалор доирасида турдош чет эл ОТМлари билан тузилган кадрлар алмашинуви келишуви асосида иқтидорли талабаларнинг бир ойлик, ярим йиллик хамда бир ўқув йиллик стажировкаларини режалаштириш.

• Талабаларни рағбатлантириш учун Ректор стипендияси тасъис этиш. Иқтидорли талабалар билан ишлаш бўйича факультет масъулларини хам молиявий рағбатлантириш

• Талабалар Инновация ҳафталигини ўтказиш. • Талабаларда ички мативацияни ривожлантириш мақсадида улар учун келажакда эгаллаши лозим бўлган иш ўринлари кафолатини таъминлаш аниқ чора-тадбирлар режаларини ишлаб чиқиш ва уларни талабалар эътиборига етказиш. Ўрганиш натижалари бўйича таклифлар тайёрланди ва институт ректорига тақдим этилди. Муаммолар ва камчиликларни бартараф этиш бўйича чоралар белгиланди ва уларнинг ижроси назоратга олинди. Иқтидорли талабалар ҳақидаги маълумотларнинг якуний базаси шакллантирилди.

Подробнее
  • Ko'rib chiqildi: 135
  • chop etish

Sayt 2017-yil " ATM " bo'limi tomonidan yaratildi.